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[主观题]

为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么

成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是()。

A.在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标

B.老师具有区分好学生和差学生的能力

C.在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生

D.在老师眼里,好学生就是学习成绩好

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第1题

糖尿病患者抗血小板治疗,下列正确的是()。

A.糖尿病患者年龄≥50岁,合并至少1项主要危险因素时,若无出血高风险,可开始应用阿司匹林

B.糖尿病患者使用阿司匹林过敏,可改用氯吡格雷

C.应用阿司匹林可增加出血性卒中风险

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第2题

具有心血管疾病病史的糖尿病患者可应用阿司匹林()作为二级预防措施

A.25-50mg/d

B.50-100mg/d

C.75-150mg/d

D.100-200mg/d

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第3题

糖尿病患者合理应用抗血小板药物,以下正确的是()。

A、2型糖尿病患者,无论有无并存心血管危险因素,均应该应用抗血小板药物

B、50岁以上男性与60岁以上女性T2DM患者,仅伴有高血压,可以不用抗血小板药

C、65岁女性糖尿病患者,尿微量白蛋白(),高血压病,不应该使用抗血小板药

D、45岁2型糖尿病患者,血糖控制不理想,应该应用抗血小板药

E、45岁2型糖尿病患者,血糖控制不理想,同时患有高脂血症,高血压,应该应用抗血小板药

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第4题

心血管病患者,经常服用阿司匹林的目的是()

A. 解痉镇痛

B. B.退热降温

C. C.防止血小板凝集

D. D.预防风湿热

E. E.抗炎

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第5题

急性痛风治疗期间必须停用用于心血管疾病预防的低剂量阿司匹林。()
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第6题

以下有关阿司匹林说法错误的是

A.阿司匹林有注射剂、泡腾片、缓释片、肠溶片等不同剂型

B.选择合适的剂型,可使阿司匹林发挥应有的治疗效果,并减少不良反应的发生

C.小剂量阿司匹林可用于预防心血管病患者血栓形成

D.小剂量阿司匹林可用于抗炎抗风湿

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第7题

脑血管病的二级预防中抗血小板聚集治疗时建议常规应用阿司匹林的剂量是

A.50mg/d

B.225mg/d

C.300mg/d

D.75~150mg/d

E.25mg/d

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第8题

心血管病患者,经常服用阿司匹林的目的是

A、解痉镇痛

B、退热降温

C、防止血小板凝集

D、预防风湿热

E、抗炎

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