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[主观题]

学校课程领导下的课程运行不是靠校长或教师“单兵作战”就能完成。()

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第1题

通过有目的的收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法是()。

A.任务表现评价

B.交流评价

C.档案袋评价

D.观察评价

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第2题

课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策略。()

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第3题

学校教育规划和课程目标的制订应该是开放的,但规划和目标的实施应该是有始有终的封闭整体。()

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第4题

学校课程结构的设计应坚持以下原则()

A.平衡性原则

B.多样性原则

C.整体性原则

D.评价性原则

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