健康教育和健康促进规划，应首先A、评估目标人群的健康需求B、确定要解决的问题C、提出干预措施D、制

医务人员应立即洗手的条件是

A、接触患者的分泌物前

B、接触患者的血液前

C、脱去污染手套后

D、接触同一个患者身体的同一部位时

E、接触污染器械前

男，34岁，因脑出血急诊入院，5天后出现肺部感染，该感染属于( )

A、医院感染

B、院外感染

C、院前感染

D、并发症

E、原发感染

寄居在人体的正常菌群其生理作用不包括

A、营养作用

B、免疫调节作用

C、降低脂肪作用

D、定植抵抗力作用

E、生物屏障作用

符合组织沟通的形式的是

A、正式沟通是以社会关系为基础的沟通方式

B、非正式沟通的优点是效果较好，易于保密

C、正式沟通的沟通渠道可自由选择

D、非正式沟通信息传递速度较慢，不够灵活

E、正式沟通可以使信息沟通保持权威性

下列不属于健康教育计划组成部分的为

A、教育时间

B、教育场所

C、教育人员

D、教育工具

E、教育效果

做”的问题的决策称为

A、确定型决策

B、风险型决策

C、微观决策

D、个人决策

E、战术决策

驾车使用安全带属于“促进健康行为”中的

A、日常健康行为

B、避开有害环境行为

C、戒除不良嗜好行为

D、预警行为

E、保健行为

护理管理是现代医院管理的重要组成部分，其管理内容不包括

A、角色管理

B、组织管理

C、人员管理

D、业务管理

E、质量管理

激励机制的源头是

A、满足需要

B、信任下属

C、明确动机

D、洞察需要

E、了解对象

针对教育对象存在的健康问题，使其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的是

A.劝服

B.指导

C.咨询

D.交谈

E.个别访谈