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[主观题]

通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到和的效果。

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第1题

体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在______和______方

面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。

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第2题

体育课程计划应重点包括______、______、______三个要素。

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第3题

在实施体育课程的过程中，所谓从上至下的策略即是以______和______为中心的逐渐推进实施的策略

。

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第4题

体育教师的教学评价内容主要包括______和______两个方面。

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第5题

学习策略的本质在于对______的合理运用。

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第6题

复述策略是______上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从______上保存动作技术的

策略。

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第7题

学生学习策略的掌握存在两种缺陷分别是______和______。

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第8题

运动技能形成过程可分为______、______、______三个阶段。

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第9题

体育学习策略的特点包括______、______、______、_______和______。

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第10题

体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了技能学习，也包含了______、______、______等等。

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