心理学常用的研究方法有：

教师评价对教师专业发展的重要意义体现在

A、有助于鉴定教师的资格

B、有助于评判教师的工作业绩

C、有助于教师素质的提高和教育教学工作的改善

D、有助于实现教师队伍的科学管理

发展性教师评价已经成为我国新课程改革背景下教师评价改革的一种趋向。()

发展性教师评价是20世纪80年代起源于英国的一种新型教师评价模式。()

评价教师的知识素质，就是考察其是否具有广博的知识面和精深的专业知识，是否精通任教学科的基础理论、专业知识，是否了解相关学科的知识。()