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[主观题]

在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张，拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才

勉强作答，反应也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种()的课堂气氛。

A．对抗

B．积极

C．失控

D．消极

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第1题

在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张，拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张，拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反应也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种（）的课堂气氛

A.对抗

B.积极

C.失控

D.消极

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第2题

在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张、拘谨。对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反映也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种（）的课堂气氛。

A.对抗

B.积极

C.失控

D.消极

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第3题

在王老师的课堂上，学生都显得较为紧张、拘谨，对王老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反应也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。王老师课堂气氛属于（）

A.对抗型

B.积极型

C.消极型

D.失控型

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第4题

在钟老师的课堂上，学生拘谨、紧张、不主动，老师提问时才勉强作答，学生心不在焉，纪律松散，这是（）课堂心理气氛

A.对抗型

B.积极型

C.失控型

D.消极型

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第5题

老师的教师观、学生观、价值观，都体现在他的课堂设计上。（)

老师的教师观、学生观、价值观，都体现在他的课堂设计上。()

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第6题

课堂过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕老师而反应迟钝、呆板,被动回答问題。课堂纪律较松散,学生心不在焉。这种课堂气氛属于（）

A.积极型

B.消极型

C.对抗型

D.失控型

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第7题

课堂内过于安静；学生心不在焉，感到紧张拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝呆板，被动回答问题；课堂纪律松散。这种课堂气氛是（）

A.积极型

B.对抗型

C.消极型

D.失控型

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第8题

学生在课堂上显得紧张而拘谨、心不在焉，老师提问时反应迟钝。这属于下列哪一种课堂气氛？（）

A.兴奋型

B.积极型

C.对抗型

D.消极型

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第9题

过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕老师而反应迟钝’课堂纪律松散,学生心不在焉。这种课堂气氛属于（）

A.积极型

B.对抗型

C.消极型

D.失控型

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第10题

老师可以使用班级优化大师做什么？

A.在课堂上进行学生抽选

B.在课堂上对学生/小组进行点评

C.对学生进行分组

D.课中对学生进行随机分组

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