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[多选题]
【2013年烟台龙口市真题】学校教育对个体发展的功能主要有()。
A.引导和培养、塑造个体发展
B.加速个体发展
C.具有延时价值
D.开发个体特殊才能
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A.引导和培养、塑造个体发展
B.加速个体发展
C.具有延时价值
D.开发个体特殊才能
第1题
【2015年山东省属真题】下列关于“出淤泥而不染”的说法,正确的有( )。
A.环境是推动人身心发展的动力
B.遗传素质是人身心发展的前提
C.人对环境的反应是能动的
D.环境不决定人的发展
第2题
【2012年济宁市市属真题】俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。”这种观点的实质是( )。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.相互作用论
第3题
【2012年烟台市市直真题】教育要适应于人的发展的个别差异性,应该做到( )。
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
第4题
【2013年滨州市北海新区真题】对人的身心发展来说,学校教育是哪种环境?( )
A.宏观的
B.间接的
C.一般的
D.特殊的
第5题
“眼不见,心不烦”“掩耳盗铃”等都是( )的表现。
A.压抑
B.投射作用
C.否认作用
D.升华
第9题
【2013年济宁市市属真题】影响态度与品德形成的外部条件,主要包括( )。
A.家庭教养方式
B.道德认知
C.社会风气
D.态度定势
第10题
【2015年济南市真题】按照科尔伯格的道德认知发展理论,前习俗水平包括的发展阶段是( )。
A.自我中心阶段
B.服从与惩罚定向阶段
C.朴素的利己主义定向阶段
D.权威阶段
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