对学生学习态度评价主要包括学生在体育课上出勤与表现、学生在课外运用所学知识和技能参与体育

体育课程学习评价包括：体能的评价、知识与技能的评价、情意表现与合作精神的评价、健康行为的评价。()

通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到自我教育和互相教育的效果。()

体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识,体育与健康知识和方法的掌握与运用以及专项运动技能的掌握与运用情况。()

体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在体能和运动技能方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。()