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[主观题]

《标准》中的四个目标大致可分为两个领域:______和______。其中,知识与技能、数学思考、问题解决属

于认知领域。

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第1题

所谓新课程小学数学教学设计就是在______的指导下,依据现代教育理论和教师的经验,基于对学生

需求的理解、对课程性质的分析,而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。

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第2题

______是指苏联心理学家维果茨基提出的一个概念。

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第3题

新课程倡导的______的概念。它倡导教育应注重培养学生的的探索与创新精神,引导学生积极主动地

参与到学习过程中去进行自主的学习活动,促进学生在教师的指导下自主的发展。

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第4题

就英语教学而言,教学的实质就是一种特殊的______过程。

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第5题

数学课堂教学活动的组织形式有______、______、______、______、______等。

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第6题

教学目标对整个教学活动具有______、______、______ 的功能。

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第7题

课堂教学的基本环节是:______、______、促进对新材料的感知和理解、______、作业的布置和批改。

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第8题

学校工作必须坚持以“______、______”的原则。

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第9题

从课程任务角度,课程可分为______、______和_____三种类型。

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第10题

课改成功的重要标志是______和______的改变。

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