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苏区干部学校主要培养()和()。

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第1题

1931年中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金成立,临时中央政府设置了(),为全国各根据地最高教育

行政领导机构。部长是()。

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第2题

()是教育行政管理部门对各级各类学校实施管理的一种重要方式。

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第3题

()是苏区教育行政的基层组织。

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第4题

1928年5月,井冈山革命根据地在湘赣边区工农兵苏维埃政府内正式设立了()。这是苏区最早设立的教

育行政机构。

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第5题

语言的学习过程是一个学生不断犯错误的过程,老师只有注意建立和谐、宽松、民主的教学氛围,学生

才能增加语言实践的机会,都有提高语言的可能。()

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第6题

小组合作开始后,教师的角色主要是组织者。()

参考答案:错误

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第7题

情感与态度目标分为预设性目标和非预设性目标,有些是可以预设的,有些是不能预设的。()

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第8题

《标准》与原来的教学大纲相比,从目标结构上看,它立足于培养全面发展的人,增加了情感、态度、价值

观的目标要求。()

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第9题

让学生掌握知识才是自主学习的本义。()

参考答案:错误

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第10题

学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在

课堂出现的错误也是有效的课程资源。()

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