地理老师及时将教学中的“亮点”记录下来，可以作为课程资源使用。（)

在实际的教研过程中，除了教师个人的反思之外，对于教师成长更重要的则是来自于同行或者是专家的评议，这就是集体视角的地理教学反思。()

在“学习共同体”中进行地理教学反思，有利于：( )

A.帮助教师发现个人反思中难以发现的问题

B.做课教师以外的其他教师同样有所收获

C.培养教师的合作意识和团结精神

D.汇聚集体的智慧，完善教学设计

下列关于地理教学反思说法正确的是( )

A.是促进教师专业成长的有效途径

B.由教师个人独立完成

C.内容是教学的失败之处

D.分为集体视角与个人视角下的反思

加强教学反思沟通交流的途径有( )

A.接受相关反思培训

B.请专家、同行帮忙

C.参加集体教研活动

D.观摩他人反思过程