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“视听讲做结合法”在具体运用时应注意哪些问题？

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第1题

认知相互作用论的语言学习模式认为,儿童语言的发展以其()的发展为基础。()

A、认知

B、生理

C、环境

D、能力

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第2题

阐述学前儿童手工教学需注意的问题。

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第3题

儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是()

A、8个月

B、1岁半

C、1岁

D、2岁

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第4题

研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()

A、儿童开始发出声音节

B、儿童开始与他人对话

C、儿童说出第一批能被理解的词

D、儿童的读的能力开始出现

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