一般认为，成人短时记忆的容量为5±2个组块。（)

2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键(年龄)时期。()

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。()

教学实践证明，学生的学业成绩与学生学习时注意的集中性和稳定性呈现负相关。()

以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是()

A、一年级学生观察的精确性水平很低，不能全面细致地感知客体的细节

B、一年级学生表述事物特征能够分清主次

C、三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异

D、三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异