公共产品具有的特征：效用的不可分割性、消费的竞争性和受益的非排他性。（)

以市场为手段进行教师资源配置的前提条件是教师劳动力具有商品性。()

教育的社会收益是指一定时期内国民经济增长中可以归因于国家(或社会)教育投资的部分。()

马克思、恩格斯认为物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，它决定着人类的政治生活和精神生活，也决定着教育及其发展。()

教育的个人收益是指个人收入增长中可以归因于个人教育投资的部分。()