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[主观题]

课堂教学情境创设时巧妙设问，引发学生认知的冲突，激起学生强烈的探求动机。这种情境称为（）。A.活

课堂教学情境创设时巧妙设问，引发学生认知的冲突，激起学生强烈的探求动机。这种情境称为（）。

A.活动情境

B.学科情境

C.生活情境

D.问题情境

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第1题

以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动，称为（　　）。

A.学科本位综合课程

B.社会本位综合课程

C.儿童本位综合课程

D.综合性学科课程

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第2题

问题解决的“试误说”是由（　　）提出的。

A.杜威

B.桑代克

C.班杜拉

D.苛勒

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第3题

小学生可以借助网络的“私密空间”和（　　）特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。

A.个性化

B.去个性化

C.独特性

D.广泛性

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第4题

区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是（　　）。

A.是否具有高深的知识

B.是否具有很强的科研能力

C.是否具有崇高的威信

D.是否能为学生个性的发展提供充分机会

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