法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序，依次分为()、()和()。

教育督导报告不同于一般的研究报告，其撰写任务是一项()很强的工作。

A、服务性

B、指导性

C、指令性

D、政策性

绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。()

我国新录用的地方教育督导人员试用期为三年，试用期满合格的，予以任职。()

在结果处理阶段应当()。

A、把督导工作的情况加以整理

B、编发督导简报、信息

C、利用广播、电视、报刊等新闻媒体报导

D、在没有得到有关部门或领导核准的情况下，对被督导单位工作特色、经验，采用专题报告会、研讨会、现场会等形式加以推广