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[多选题]

学生情感领域的目标主要包括()。

A.接受

B.反应

C.估价

D.组织

E.性格化

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第1题

马斯洛将人的各种需要分为五个层次,即:生理的需要,安全的需要,感情的需要,尊重的需要,自我实现的需要。()

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第2题

设计教育测验时,基本考虑的内容包括()。

A、确定测验目的

B、确定测验属性

C、明确测验用途

D、明确测验对象

E、分析测验目标

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第3题

总体的特征量数称之为()。

A、统计量

B、参数

C、自由度

D、随机现象

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第4题

教育测验质量分析的两个重要指标是()。

A、信度与区分度

B、效度与信度

C、难度与效度

D、难度与区分度

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