根据对教学评价的资料的处理方式不同，可以将教学评价分为()

A.当前形势的需要

B.德育的任务

C.青少年学生思想实际

D.学生年龄特征

A.人生观教育

B.价值观教育

C.素质教育

D.心理健康教育

A.根据工作需要设置专业技术岗位

B.在定编定岗的基础上确定职务结构

C.颁发聘书

D.聘任

A.选择文化

B.整理文化

C.创新文化

D.促进多元文化发展