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第1题

《欢乐颂》在贝多芬《第九交响曲》中第( )乐章中出现。A.一B.二C.三D.四

《欢乐颂》在贝多芬《第九交响曲》中第( )乐章中出现。

A.一

B.二

C.三

D.四

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第2题

对古典交响乐队的正确说法是( )。A.弦乐组处于乐队的从属地位B.铜管乐组富于色彩变化,木管乐组

对古典交响乐队的正确说法是( )。

A.弦乐组处于乐队的从属地位

B.铜管乐组富于色彩变化,木管乐组具有明亮的音响

C.铜管乐组具有明亮的音响,木管乐组富于色彩变化

D.打击乐组处于乐队的核心地位

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第3题

交响音画《在中亚细亚草原上》是( )的作品。A.穆索尔斯基B.柴可夫斯基C.巴拉基列夫D.鲍罗丁

交响音画《在中亚细亚草原上》是( )的作品。

A.穆索尔斯基

B.柴可夫斯基

C.巴拉基列夫

D.鲍罗丁

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第4题

我国是一个多民族国家,各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是( )。A.维吾尔族 木卡姆B.蒙古族

我国是一个多民族国家,各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是( )。

A.维吾尔族 木卡姆

B.蒙古族 马头琴

C.彝族 月琴

D.苗族 伽椰琴

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第5题

1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名,并通过在空间不同

的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是( )。

A.达尔克罗兹

B.柯达伊

C.柯尔文

D.奥尔夫

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第6题

是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的

过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。

A.表现

B.聆听

C.创造

D.演奏

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第7题

在和声大调中,Ⅲ、Ⅳ级上是( )。A.增三和弦B.减三和弦C.大三和弦D.小三和弦

在和声大调中,Ⅲ、Ⅳ级上是( )。

A.增三和弦

B.减三和弦

C.大三和弦

D.小三和弦

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第8题

下列属于达尔克罗兹音乐教育体系的是( )。A.体态律动B.元素性音乐C.才能教育D.声势活动

下列属于达尔克罗兹音乐教育体系的是( )。

A.体态律动

B.元素性音乐

C.才能教育

D.声势活动

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第9题

《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学应该以( )为核心,以( )为动力。A.音乐创造音乐审

《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学应该以( )为核心,以( )为动力。

A.音乐创造音乐审美

B.音乐实践音乐创造

C.音乐审美兴趣爱好

D.兴趣爱好音乐实践

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第10题

两个声部以八度音程的间隔同时上行称为( )。A.隐伏八度B.平行八度C.反向八度D.同向八度

两个声部以八度音程的间隔同时上行称为( )。

A.隐伏八度

B.平行八度

C.反向八度

D.同向八度

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