毛泽东同志()一文赋予了“实事求是”新的内涵。

毛泽东同志认为，认识世界的目的是为了()。

A、创造世界

B、了解世界

C、改造世界

D、适应世界

毛泽东方法论把马克思主义的世界观()，并遵循了相应的原则。

A、具体化

B、当代化

C、中国化

D、普及化

毛泽东方法论是发挥毛泽东思想()的重要保证。

A、教育功能

B、创新功能

C、理论功能

D、实践功能

毛泽东方法论的历史地位表现为()。

A、它是毛泽东思想体系的重要组成部分

B、它是中国共产党人认识世界的根本方法

C、它是中国共产党人改造世界的理论基础

D、它发展了马克思主义的二重真理论

毛泽东方法论的形成经历了()。

A、准备阶段

B、初步探索阶段

C、形成阶段

D、新发展阶段

毛泽东同志指出：“()都是以主观和客观相分裂，以认识和实践相脱离为特征的。”

A、唯心论和机械唯物论

B、机会主义和冒险主义

C、实验主义和保守主义

D、形式主义和实用主义

毛泽东同志撰文指出，认识的能动作用更重要的表现于()这一飞跃。

A、从感性的认识到理性的认识

B、从感性的认识到理性的实践

C、从理性的认识到革命的实践

D、从革命的实践到理性的认识

()是毛泽东同志敢于和善于运用马克思主义理论解决中国实际问题的富有独创性的成功典范。

A、“人民战争”的思想

B、“建立广泛的统一战线”

C、“农村包围城市，武装夺取革命政权”

D、“游击战”