A.功利主义
B.大公无私
C.家庭主义
D.道德主义
第1题
教育人种志崇尚()和描述。
A.主观
B.客观
C.经验
D.书本
第2题
()是濡化过程中的关键环节。
A.社会
B.经济
C.教育
D.政治
第3题
课堂人种志研究要求研究者必须走出一条()之路。
A.在这里-回到这里-去那里
B.回到这里-去那里-在这里
C.在这里-去那里-回到这里
D.去那里-在这里-回到这里
第4题
()是文化创新的根本动力。
A.道德建设
B.教育创新
C.政体稳定
D.经济增长
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