长期以来的教学实践证明，学校工作必须()。

提出的。

A、1911

B、1912

C、1919

D、1922

在中国古代，认为教育的作用在于用人的力量去矫正人的恶性，持这种观点的教育家是( )。

A、孟子

B、荀子

C、孔子

D、老子

在中国古代，认为教育的作用在于保持人所固有的善心，持这种观点的教育家是( )。A、孟子

B、荀子

C、孔子

D、老子

在西方，古罗马昆体良的教育名著是( )。

A、《理想国》

B、《论演说家的教育》

C、《大教学论》

D、《教育论》

在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。

A、文化知识教育

B、艺术教育

C、读写算教育

D、军事体操教育

动具有( )的特点。

A、复杂性

B、创造性

C、主动性

D、针对性

在教育发展史上，第一次提出了普及义务教育的问题，是在( )。

A、奴隶社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习( )实现的。

A、生产经验

B、生活经验

C、直接经验

D、间接经验

在教学过程中，为发现教学中存在的问题和学生学习中出现的困难而进行的评价，称为( )。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、自评、他评

在教学方法中，提出“做中学”的教育家是( )。

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、杜威

D、卢梭