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简述可教性智能不足学生的教学原则。

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第1题

简述可教性智能不足学生的教学目标。

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第2题

试述可教性智能不足学生的教学目标和原则。

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第3题

试述可教性智能不足儿童的教学目标。

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第4题

可教性智能不足

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第5题

一般认为,智商__________为轻度智能不足或可教性智能不足,___________为中度或可训练性
智能不足,__________为严重或监护性智能不足。

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第6题

发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则? ()A. 直观性原则

发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则? ()

A. 直观性原则

B. 启发性原则

C. 巩固性原则

D. 因材施教原则

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第7题

简述培养学生积极自我意识的教学原则。

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第8题

发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()A.直观

发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

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第9题

中学生物课上,教师为了给学生讲解草履虫而展示了草履虫挂图。这符合教学的()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.创造性原则

D.巩固性原则

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第10题

教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。A.量

教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。

A.量力性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

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