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[主观题]

疫源地范围的大小取决于()A、传染源的活动范围,排出病原体数量及毒力B、传染源的数量、活动范围

疫源地范围的大小取决于()

A、传染源的活动范围,排出病原体数量及毒力

B、传染源的数量、活动范围及周围人口数多少

C、传染源的活动范围、传播途径的特点和周围人群的免疫状态等

D、传染源的活动范围、数量和周围人群的免疫状态

E、传播途径的特点和病原体所能涉及的范围

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第1题

下列信息的载体中不属于人类认识主体的感官表达的表意型载体的是A、语言B、纸张C、符号D、形体E、表情

下列信息的载体中不属于人类认识主体的感官表达的表意型载体的是

A、语言

B、纸张

C、符号

D、形体

E、表情

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第2题

社会认知理论中的观察学习概念是A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成

社会认知理论中的观察学习概念是

A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成

B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信

C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用

E、对行为后果产生的心理预期,对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性

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第3题

颠换与转换的不同点主要在于( )A、碱基置换的类型B、产生的氨基酸C、产生的蛋白质D、导致的后果E、

颠换与转换的不同点主要在于( )

A、碱基置换的类型

B、产生的氨基酸

C、产生的蛋白质

D、导致的后果

E、三联密码

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第4题

属于艾滋病健康促进远期评价的内容是( )A、戒毒B、HIV感染率降低C、安全套使用率提高D、受教育者

属于艾滋病健康促进远期评价的内容是( )

A、戒毒

B、HIV感染率降低

C、安全套使用率提高

D、受教育者的行为改变

E、艾滋病知识知晓率的改变

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第5题

为了一定的传播目的,将收集到的信息进行加工处理,优选信息内容,用适当的传播符号表现出来,便形成

了( )

A、传播材料

B、印刷材料

C、健康知识

D、健康讯息

E、健康材料

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第6题

钙的吸收受机体需要量的影响,婴幼儿、孕妇、乳母一般可吸收A.维生素AB.草酸C.维生素DD.20%E.25%

钙的吸收受机体需要量的影响,婴幼儿、孕妇、乳母一般可吸收

A.维生素A

B.草酸

C.维生素D

D.20%

E.25%

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第7题

膳食中可促进钙吸收的成分是A.维生素AB.草酸C.维生素DD.20%E.25%

膳食中可促进钙吸收的成分是

A.维生素A

B.草酸

C.维生素D

D.20%

E.25%

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第8题

膳食中不利于钙吸收的成分是A.维生素AB.草酸C.维生素DD.20%E.25%

膳食中不利于钙吸收的成分是

A.维生素A

B.草酸

C.维生素D

D.20%

E.25%

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第9题

亚慢性毒性试验的设计中,哪个剂量组相当于观察到LOCAL( )A、高剂量组B、中剂量组C、低剂量组D、最

亚慢性毒性试验的设计中,哪个剂量组相当于观察到LOCAL( )

A、高剂量组

B、中剂量组

C、低剂量组

D、最低剂量组

E、对照组

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第10题

水的硬度主要取决于A、水中碳酸盐的含量B、水中硫酸盐的含量C、水中钙、镁离子的含量D、水中钠镁盐的

水的硬度主要取决于

A、水中碳酸盐的含量

B、水中硫酸盐的含量

C、水中钙、镁离子的含量

D、水中钠镁盐的含量

E、水中氯化钙的含量

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