题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

古代东方国家进入阶级社会后,幼儿教育的性质、内容、方法、形式与原始社会有了根本不同。主要表现在____。

A.教育具有了阶级性、等级性

B.儿童公有公育转变以家庭教育为主

C.特权阶层子弟的教育开始和劳动、社会生活脱节以及流行父权制

D.教育内容复杂化

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“古代东方国家进入阶级社会后,幼儿教育的性质、内容、方法、形式…”相关的问题

第1题

世界上最早的学校产生在古代东方国家,人类教育以东方国家为先。
点击查看答案

第2题

世界上最早的学校产生在古代东方国家,人类教育以东方国家为先
点击查看答案

第3题

人类进入阶级社会是古代学校教育诞生的基础和条件之一。()
点击查看答案

第4题

西方进入阶级社会后,建立的是什么性质的国家?()

A.奴隶主专制

B. 资产阶级专制

C. 奴隶主民主制

D. 资产阶级民主制

点击查看答案

第5题

简述古代东方国家的学前教育的基本情况。

点击查看答案

第6题

古代东方国家文书的载体有哪些?
点击查看答案

第7题

()是人们已知的历史最悠久的古代东方国家。

A.古代埃及

B.古代印度

C.古代中国

D.巴比伦

点击查看答案

第8题

《礼记•曲礼上》:“礼不下庶人,刑不上大夫”。这句话说明了进入阶级社会后,礼具有鲜明的阶级性,古代的礼是公开的不平等的。()
点击查看答案

第9题

进入阶级社会以来,人类经历了哪两种性质不同的国家历史类型()

A.原始社会和有阶级社会

B. 资本主义社会和社会主义社会

C. 资本主义国家和社会主义国家

D. 剥削者类型的国家和社会主义国家

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信