7～10岁儿童可连续集中注意约20分钟，10～12岁约为25分钟，12岁以上儿童约30分钟。（)

社会转型的基础是()的转型，并必然引发教育制度变迁。

A、文化体制

B、教育体制

C、政治体制

D、经济体制

()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容

A、教师的自我概念

B、学生的自我概念

C、教师对学生的认识

D、学生对教师的认识

罗杰斯的学习观集中表现在()。

A、学习是有意义的心理过程

B、学习是学习者内在潜能的发挥

C、学习应该是对学习者有用的，有价值的经验的学习

D、最有用的学习是学会如何进行学习

1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了()，这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑

A、《人类环境宣言》

B、《建设一个可持续发展的社会》

C、《我们共同的未来》

D、《联合国气候变化框架公约》