教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。（)

观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。()

行动计划制定后，大张齐鼓地宣传，使执行内容深入人心，这一做法属于()。

A、舆论宣传

B、说明教育

C、典型引导

D、协商对话

2000年，湖南省某县王楼乡王村村民委员会办起了村幼儿班，聘请邻村民办教师某甲担任幼儿班教师。2001年1月5日上午9时左右，幼儿班课间休息时，某甲离校打电话，几个幼儿在教室里的火炉旁烤火。其中两人杨某(6岁)和李某(5岁)因争夺位置而打斗，杨某用铅笔盒将李某头部打破，而李某则把杨某按在火炉上，致使杨某衣服着火。杨某带火跑出教室，被人发现后，将火扑灭并送回家中。当日中午，杨某被送往县医院治疗，当时诊断为：臀部、阴部、大腿后侧烧伤，面积40%，深II度。第二日，杨某在其父带领下转往省人民医院治疗。半年之后杨某才基本恢复健康。2001年9月25，杨某之父以杨某为原告起诉至南中县人民法院，要求村委会、某甲、李某赔偿杨某被烧伤的全部经济损失。请根据上述案情，回答：本案中的杨某、李某属于民法上的。()

A、无民事行为能力人

B、无民事权利能力人

C、限制民事行为能力人

D、限制民事权利能力人

积差相关系数方法的创立者是英国学者()。

A、皮尔逊

B、斯皮尔曼

C、达尔文

D、高尔顿