学习心理辅导的内容有()、()、()。

建构主义教学的主要模式

A、随机通达教学设计

B、支架式教学设计

C、抛锚式教学设计

D、认知学艺模式

帮助学生进行有效的学习，需要有个体因素做保证，包括()

A、个体是否有积极的学习动机和稳定的学习情绪

B、是否有正常的智能

C、是否有良好的学习方法和学习习惯

D、个体过去的知识经验与学业水平是否适应现有的学习任务

从个体在认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度看，认知风格可分为()。

A、冲动型

B、场依存性

C、反省型

D、场独立性

期望分为()

A、情感期望

B、成就期望

C、结果期望

D、效能期望。