题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

观察法的局限性表现在____。

A.观察过程缺乏控制

B.一些教育现象的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力

C.受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小

D.研究敏感性的教育问题或搜集的教育资料不宜有太大公开度的教育事实

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因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

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第2题

基本的精制策略包括以下几种：()

A、位置记忆法

B、首字联词法

C、谐音字法

D、意义识记

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第3题

校本教育研究的积极意义包括()。

A、校本教育研究有利于提高学校办学质量

B、校本教育研究有利于全面推进素质教育

C、校本教育研究有利于教师的专业化发展

D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

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第4题

人在一种行为上的理由不充分时，会有一种自动寻求补充理由，以维持自己的认知协调。这种心理反应被称为“理由不充分效应”。()

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