创造性教育的三种群体是指()。

对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的流畅性越高。()

智力高的人，创造力并不一定高。()

创造性的发展和提高与遗传和环境因素是密不可分的，环境越宽松，越自由，越有利于创造性。()

世界上没有两片相同的绿叶，世界上也没有两个人格完全相同的人，这句话说明了人格的稳定性。()