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[多选题]

课程内容的取向主要有如下几种:课程内容即()。

A.学科

B.教材

C.学习活动

D.学习经验

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第1题

课程目标的功能包括:()。

A、正向功能

B、导向功能

C、调控功能

D、评价功能

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第2题

以课程开发与管理主体划分,课程可分为()。

A、国家课程、地方课程、校本课程

B、分科课程与综合课程

C、学科课程与活动课程

D、必修课程与选修课程

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第3题

()评价模式的特点包括:开放式,不事先告知课程目标;评价重点变“计划干什么”为“实际干了什么”;缺乏对目的的预知,针对性较差,难推行。

A、目标

B、目标游离

C、CIPP

D、CSE

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第4题

()目标是指有意识或无意识地依据一定的哲学或政治见解,推演出普遍的、一般的教育宗旨或原则,再将这些宗旨或原则运用于课程领域,使之成为课程领域一般性、规范性的课程目标。

A、表现性

B、展开性

C、普遍性

D、行为

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