____属于有规则游戏。

不论是何种文化、种族、社会经济背景的儿童，都有游戏行为，游戏行为在形态上可能呈现不同，但本质上是没有什么差异的。()

教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系(如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等)，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。这是____。

A、合作介入

B、指导性介入

C、平行介入

D、外部干预。

幼儿所扮演的角色，大致可以分为三种类型，分别是()。

A、机能性角色

B、互补性角色

C、想象的或虚幻性角色

D、真实角色。

皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是____。

A、儿童智力发展

B、儿童的社会性发展

C、儿童的情绪体验

D、儿童游戏的教育作用。