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[主观题]

案例:力量素质是最基本的素质,许多运动项目的运动员都非常重视力量素质的训练,田径队教练经常安

排6RM~10RM蹲杠铃练习来训练短跑和跳跃运动员的下肢力量,而采用30RM来训练长跑运动员的下肢力量。

问题:请分析对不同项目运动员进行力量训练时为何要区别对待。

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第1题

论述无氧耐力的生理学基础及发展无氧耐力的训练方法。

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第2题

案例:在雅典奥运会女子跆拳道67公斤以上级的决赛中,中国选手陈中以12:5击败法国选手巴特维尔卫冕

成功,为中国代表团本次奥运会的比赛画上了完美的句号。2003年的冬训,也就是备战雅典奥运会的最后一个冬训,跆拳道队为陈中制定了一个目标,就是从冬训开始到比赛之前,要打满100场大于比赛强度的实战比赛。平均算下来,就是每3天就要有1场正规的比赛。一系列比赛的锤炼,使陈中在到达雅典后,能够信心百倍,精神愉快,身体健康,并以最佳的技术状态出现在赛场。这次陈中在打比赛时有一个突出的特点,就是面带微笑,但却蕴藏杀机,在作风上也得到了世界各国跆拳道观众的认可。

问题:请说明这种“以赛促练”、“以赛代练”的训练方法对运动员或运动队的竞技能力提高、创造运动成绩的影响。

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第3题

简述或有事项的特点及在什么情况下或有负债可以确认为一项负债。

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第4题

试述制定多年训练计划的必要性。

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第5题

案例:某长跑运动员听说运动时补糖可以提高运动能力,因此在比赛前大量食用糖果,结果运动成绩没有

提高,反而引起了腹痛、恶心等症状。

问题:分析此运动员的错误所在并提出正确建议。

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第6题

试述运动训练理论的基本框架。

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第7题

论述有氧耐力的生理学基础及发展有氧耐力的训练方法。

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第8题

论述肌肉收缩的过程。

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第9题

怎样进行资产负债率分析?

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第10题

案例:某学校主管体育工作的领导认为,体育就是运动竞赛,一个学校的体育工作搞得好不好,主要看学校

的运动竞赛成绩是否出众,因此明确要求该校体育教研室一定要狠抓课余训练,并在全市中学生田径运动会、篮球比赛等课余体育运动竞赛中夺冠军、拿名次,并以此来衡量该校体育教师的工作业绩。

问题:试从学校体育目标的角度分析上述现象及其问题。

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