强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。（)

家长开发日是家园合作的方式。()

在儿童行为实践过程中，会遇到各种各样的问题，教师应当完全帮助儿童处理。()

教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。()

目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。()