自建国以业，我们就实行各地灵活多变的教学计划、教学大纲和教科书，教育课程的编订权一般属于地

教育信息公开的保障包括()

A.制度保障

B.组织保障

C.财政保障

D.技术保障

E.人力保障

()是学校教育课程的总体规划

A.教学计划

B.教学大纲

C.教育政策

D.教科书

学校效能模型划分的标准有()

A.学校系统的构成及投入—产出过程

B.学校的目标或功能

C.产生效能主题的层次

D.学校水平

E.教育功能

公共关系的经营管理对象和内容是()。

A、公众关系

B、公众场合

C、公众舆论

D、公众范围

E、公众意志