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[主观题]
俄罗斯教育心理学的奠基人是（)A.乌申斯基B.彼得洛夫斯基C.卡普捷列夫D.巴甫洛夫
俄罗斯教育心理学的奠基人是()
A.乌申斯基
B.彼得洛夫斯基
C.卡普捷列夫
D.巴甫洛夫
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A.斯皮罗的认知灵活性理论
B.维果茨基的认知发展理论
C.奥苏伯尔的认知同化理论
D.维特罗克的生成学习理论
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第2题
进入初中后，刘超突然觉得不认识自己了，“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他，依据埃里克森的心理社会发展阶段理论，刘超所处的发展阶段是( )
A.自我同一性对角色混乱
B.勤奋对自卑
C.信任对怀疑
D.亲密对孤独
第4题
李佳平时比较注意他人行为的细微之处，能领悟他人语气的含义，从中察觉出他人的想法和目的。李佳表现出的智力属于( )
A.人际关系智力
B.自我认识智力
C.自然观察智力
D.逻辑数学智力
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