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[主观题]

简述人类的学习和动物学习的本质区别。

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第1题

学习策略训练的方法有_________、_________、_________、_________和_________。

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第2题

我国的教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________的学习三类。

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第3题

在__________阶段，言语已转变成为动作的体现者，成为加工动作对象的工具，这时对言语培养的重点应

放在考查言语的动作上。

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第4题

创造性具有流畅性、变通性和_________的特征。

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第5题

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为__________。

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第6题

简述在学习策略中常用的精细加工策略有哪些?

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第7题

加里培林将心智技能的形成分为动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声

的外部言语动作阶段和__________。

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第8题

感知规律包括强度律、差异律、活动律和_________律。

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第9题

奥苏伯尔认为，成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和_________组成。

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第10题

根据学习动机的动力来源，动机分为内部学习动机和__________。

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