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[主观题]

教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在（)分钟以上。A.10分钟B.20分钟C.45分钟D.30分钟

教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在()分钟以上。

A.10分钟

B.20分钟

C.45分钟

D.30分钟

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第1题

之所以在上课时突然停止讲话以引起不遵守纪律的学生的注意，这是由于教师利用了刺激物的（）

A.强度

B.对比关系

C.活动和变化

D.新异性

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第2题

教师在上课时，让学生目视黑板，坐端正，这是（）

A.注意的分配

B.注意的稳定性

C.注意的集中

D.注意的转移

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第3题

教师在上课时用抑扬顿挫的语调再加上表情动作，有助于引起学生的()

A.不随意注意

B.随意后注意

C.随意注意

D.有意注意

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第4题

教师不提倡带手镯，因为在上课时手镯可能分散学生的注意力（）

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第5题

疫情期间，学校不建议教师在上课时使用（）教学模式

A.小组合作

B.提问

C.单个学生到黑板进行板书

D.学生朗读课文

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第6题

教师在上课时，为了缓解紧张，可以不看学生，或者只看一个地方。（）

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第7题

有的学生在上课时边听课边做小动作，这是注意的分散（）

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第8题

学生在上课时开小差，出现了分心。这种现象属于（）。

A.注意的分配

B.随意注意

C.注意分散

D.注意持续

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第9题

有的学生在上课时讲悄悄话,做小动作,这是（）

A.注意的转移

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的起伏

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第10题

有的学生在上课时小声讲话．做小动作，这是（）

A.注意的转移

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的起伏

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