“师夷长技以制夷”的主张出自（)。 A.《资政新篇》B.《海国图志》 C.《四洲志》 D.《瀛环志略》

下列程序的运行结果是()。

#include<stdio．h>

void fun(int*S，int*p)

{ static int t=3：

*p=s[t]；

t--；

}

void main

{ int a[]={2，3，4，5)，k；

int x；

for(k=0，k<4，k++)

{ fun(a，＆x)；

printf("％d，"，x)；

}

}

A.A.5，4，3，2

B.2，3，4，5

C.2，2，2，2

D.5，5，5，5

下列程序的运行结果是()。 #include<stdio．h> void fun(int*S，int*p) { static int t=3： *p=s[t]； t--； } void main { int a[]={2，3，4，5)，k； int x； for(k=0，k<4，k++) { fun(a，＆x)； printf("％d，"，x)； } }

A.5，4，3，2

B.2，3，4，5

C.2，2，2，2

D.5，5，5，5

下列程序的运行结果是()。#include＜stdio.h＞void fun(int*s，int*p){ static int t=3； *p=s[t]； t--；}void main(){ int a[]={2，3，4，5)，k； int x； for(k=0；k＜4；k++) { fun(a，&x)； printf("%d，"，x)； }}

A．5,4，3，2

B．2，3，4，5，

C．2，2，2，2，

D．5，5，5，5，

下面程序的运行结果是： #include <stdio.h> int fun (char *s) { char *p=s; 　 while (*p) p++ ; 　 return (p-s) ; } void　main () { char *a="abcdef" ; printf(“%d\n”,fun(a)) ; }

下面程序的运行结果是#include "stdio.h" void fun(int k，int *p) { int a，b； if(k==1|| k==2) *p=1； else { fun(k-1，&a)； fun(k-2，&b)； *p=a+b； } }main(){ int x； fun(6，&x)； printf("%d\n"，x)；}

A．5,4,3,2

B．2,3,4,5，

C．2,2,2,2，

D．5,5,5,5，

有以下程序

#include <stdio.h>

void fun(int n,int *p)

{ int f1,f2;

if(n==1||n==2) *p=1;

else

{ fun(n-1,&f1); fun(n-2,&f2);

*p=f1+f2;

}

}

main()

{ int s;

fun(3,&s); printf("%d\n",s);

}

程序的运行结果是

A)2

B)3

C)4

D)5

有以下程序

include<stdio．h>

void fun(int p)

{int d=2；

p=d++；printf("％d"．p)；}

main（）

{int a=1；

fun(a)：printf("％d\n"，a)；)

程序运行后的输出结果是（）。

A.32

B.12

C.21

D.22

A．5,4,3,2

B．2,3,4,5,

C．2,2,2,2,

D．5,5,5,5,

下列程序运行后的输出结果是：_____ #include <stdio.h> void fun(int *pa, int pb ) { int pt; pt = *pa, *pa = pb, pb = pt; } int main() { int x=1, y=2; fun(&x, y); printf("%d", x==y); return 0; }