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保育员在教师组织教育活动时应做哪些配合工作？

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第1题

1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆搭梯的意义在于()。

A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法

B、提高手眼的协调性

C、手指的曲伸训练

D、加强无名指、小指的训练

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第2题

多元智能理论认为的智能包括()等7个方面。

A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

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第3题

婴儿食物过敏的主要原因()。

A、体内蛋白质结构变异

B、体内蛋白质结构缺陷

C、体内蛋白质结构变异缺陷

D、体内某种蛋白质结构变异缺陷

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第4题

保教工作者的教育观应具备()

A、注重幼儿身心发展

B、教小学课程

C、以教师为主体

D、课程模式一致

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