对反思教学，波斯纳曾提出过一个简要的公式： “实践＋发思=经验”。（)

斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题，从而建立起以( )为主要内容的近代课程评价体系。

(A)活动

(B)科学知识

(C)经验

(D)人类文化

在中国，陶行知最先把( )改成了“教学法”，以倡导重视学生的学习。

(A)教授法

(B)读书法

(C)讲授法

(D)灌输法

( )提出了“五大解放，即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间，来培养儿童的创造力”。

(A)陶行知

(B)杜威

(C)布鲁纳

(D)朱熹

韩愈提出“尊师重教”是在哪本著作中( )。

(A)《学记》

(B)《进学解》

(C)《师说》

(D)《大教学论》