题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
黄老师在这学期的历史教学中，使用了一种模拟历史人物辩论的教学方式，她发现一段时间以后，学生们不仅对历史学习的兴趣提高了，学生的表达能力、逻辑思维能力都有所提高，甚至有的学生性格都变的外向了。如果黄老师开展一个教学研究，哪些变量可以设计成因变量？
A.学生看《百家讲坛》的次数
B.学生的逻辑思维能力
C.学生对历史课的态度
D.学生的历史课程成绩
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第3题
以下关于个案研究的说法错误的是()
A.对于“怎样”和“为什么”的问题，个案研究有明显的优势
B.个案应该是特定的、复杂的、具有特定功能的事物
C.个案研究的研究对象通常是一个人
D.个案研究在代表性方面有一定局限性
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