性格形成学园的准备学校开创了近代史上对()岁以下儿童实施专门幼儿公共教育的先河。

20世纪90年代初，华南师范大学袁爱玲教授构建了学前创造教育课程模式。()

蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。()

20世纪初澳门幼儿教育是以慈善事业的方式出现的。()

以“走进儿童的心灵”为儿童观的教学模式是()。

A、蒙台梭利教育方案

B、瑞吉欧方案教学

C、“生存”课程

D、目标与活动课程