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[主观题]

某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导：执行了一段时间后，她

发现在同事督导过程中，大家碍于面子，彼此提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是()。

A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪

B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风

C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流

D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流

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第1题

某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，彼此提出的意见反馈都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同事督导的效果大打折扣。针对这一问题，赵老师应采取的措施是（）

A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪

B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风

C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流

D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流

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第2题

某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，总是提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）

A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪

B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风

C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流

D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流

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第3题

某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）

A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪

B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风

C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流

D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流

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第4题

某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是（）

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.研究性督导

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第5题

下列不属于社会工作督导的对象的是（）

A.大勇，在社会服务机构实习的某高校社会工作专业的学生

B.于佳，在某社会服务机构工作了半年，有一定工作经验

C.天蕾，某社会服务机构资深社会工作者，有丰富的工作经验

D.林微，最近刚到社会服务机构工作的某高校社会工作专业的本科生

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第6题

下列人员中，属于社会工作督导的对象的是（）。

A.张林，某高校社会工作专业毕业的本科生，最近刚到某社会服务机构工作

B.李丽，在某社会服务机构工作了半年，有一定工作经验

C.宋勇，某高校社会工作专业的大四学生，最近到某社会服务机构实习

D.孟飞，是某社会服务机构的志愿者

E.爱雅，某社会服务机构资深社会工作者，有丰富的工作经验

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第7题

老王是某青少年服务机构的资深社会工作者，拥有丰富的实务经验和督导经验，在多年的工作中老王发现督导是一个非常关键的环节，具体来讲，督导对社会工作发展的意义是（）。

A.保障服务机构的正常运行

B.提高社会工作服务质量

C.提高机构在社会上的知名度

D.促进社会工作者成长

E.推动社会工作专业发展

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第8题

老张是某青少年服务机构的资深社会工作者，拥有丰富的实务经验和督导经验，在多年的工作中老张发现督导是一个非常关键的环节，具体来讲，督导对社会工作发展的意义是（）

A.保障服务机构的正常运行

B.提高社会工作服务质量

C.促进社会工作者成长

D.提高机构在社会上的知名度

E.推动社会工作专业发展

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第9题

社会工作活动的主体是（）。A.社会工作者B.社会工作督导者C.社会服务机构D.志愿者

社会工作活动的主体是（）。

A.社会工作者

B.社会工作督导者

C.社会服务机构

D.志愿者

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