在康复科对置有心脏起搏器者应注意的安全措施是
A.不给予电疗
B.不给予磁疗
C.不准进入电疗室
D.不在其身边给其他患者进行电疗
E.不准进行运动疗法
A.不给予电疗
B.不给予磁疗
C.不准进入电疗室
D.不在其身边给其他患者进行电疗
E.不准进行运动疗法
第1题
楚,左侧肢体偏瘫,患者右手紧握拳头时,左手可见抓握反应,患者右侧髋关节抗阻力内收,左侧下肢内收肌群可触及肌肉紧张。该患者Brunnstrom分期正确的是A、BrunnstromⅠ期
B、BrunnstromⅡ期
C、BrunnstromⅢ期
D、BrunnstromⅣ期
E、BrunnstromⅤ期
对该患者目前的康复治疗重点是A、增强右侧上肢、手功能的训练
B、增强右侧下肢内收肌群肌力的训练
C、控制肌痉挛和异常运动模式,促进分离运动的出现
D、床上被动运动维持和扩大左手腕关节、掌指关节活动度的训练
E、增强左侧下肢肢体肌张力,促进患者早日站立、步行
患者经过3个月的治疗后,患者左上肢可抬起到桌面,左手可以触摸自己的脊柱,可独立站立,踝关节背屈不能,一人辅助下患者可缓慢步行20米左右,患者要求近期出院回家。对该患者目前的康复治疗,不正确的是A、对患者运动功能、步行能力、ADL能力等进行出院前评定,拟定患者出院后的继续康复治疗方案
B、对患者家庭中的厕所、厨房做必要的和可能的改造,方便患者在家中生活自理
C、脑卒中后遗症期患者,康复目标是回归家庭,建议患者尽早出院
D、继续控制肌痉挛,促进选择性运动和速度运动更好的恢复
E、可考虑训练患者使用手杖或步行器,辅助患者步行
第2题
小儿急性喉炎的特点是
A、起病急
B、容易发生喉水肿
C、容易发生喉痉挛
D、容易发生呼吸困难、缺氧
E、咳嗽如犬吠声
第3题
防A、肘关节挛缩
B、肩关节周围炎
C、坠积性肺炎
D、尿路结石
E、病理性骨折
采取最佳的运动疗法为A、肘关节被动运动
B、肩关节被动运动
C、呼吸练习
D、腰背部的反复屈曲活动
E、促通技术
第4题
直腿抬高试验阳性,临床诊断为腰椎间盘突出症。如要确定其为急性或慢性,有帮助的检查是A、神经肌电图检查,在伤后3~4周进行
B、立即作MRI检查
C、立即作CT/脊髓造影
D、单光子断层骨扫描
E、初诊时即作神经肌电图检查,伤后3~4周再复查
伤后3~4周再复查肌电图,发现右胫前肌、右趾长屈肌、右L~S脊旁肌有正尖纤颤电位。其他肌肉正常,最可能的诊断是A、梨状肌综合征
B、L神经根病
C、腰骶丛病
D、L神经根病
E、S神经根病
第5题
范围都紧张,坐位下可主动屈膝大于100°,可抗阻独自站立,能独立行走。请问这位患者左上肢肘屈肌群肌张力改良Ashworth分级是A、Ⅰ
B、Ⅰ
C、Ⅱ
D、Ⅲ
E、Ⅳ
请问此患者站立平衡功能属于A、0
B、Ⅰ
C、Ⅱ
D、Ⅲ
E、Ⅳ
请问此患者下肢按Brunnstrom分期为A、Ⅰ
B、Ⅱ
C、Ⅲ
D、Ⅳ
E、Ⅴ
第6题
痛明显,患肩活动障碍。右前臂外侧及手背桡侧感觉迟钝,右手各指自觉麻木最可能的诊断A、右肩软组织损伤
B、右肩关节后脱位
C、肱骨外科颈骨折合并关节脱位
D、肱骨外科颈骨折合并臂丛神经损伤
E、肱骨外科颈骨折合并肌皮神经损伤
肱骨外科颈骨折常合并的血管、神经损伤,不包括A、腋神经
B、腋动脉
C、腋静脉
D、肌皮神经
E、臂丛神经
X线片示右肱骨外科颈外展型骨折,最恰当的处理是A、继续观察
B、神经探查术
C、手法复位,夹板固定
D、无需手法复位,三角巾悬吊数天
E、无需手法复位,三角巾悬吊上肢3~4周后行功能锻炼
该患者的康复训练,错误的是A、主动运动应由上肢远端至近端
B、术后早期行手、腕关节的主动活动
C、鼓励早期患肢的外展等长收缩活动
D、骨折早期行沿与骨折线垂直方向按摩器振动治疗
E、肱骨近端骨折治疗最常见的并发症是肩关节粘连及其导致的肩关节外伤性僵直
第7题
患者,女,50岁,右侧肩关节疼痛伴活动障碍,进行肩关节屈伸活动度评定量角器中心应置于A、肩峰
B、鹰嘴
C、肱骨头
D、肱骨外上髁
E、肩胛冈
固定臂应平行于A、地面
B、腋中线
C、肱骨纵轴
D、尺骨纵轴
E、桡骨纵轴
移动臂应平行于A、地面
B、腋中线
C、肱骨纵轴
D、尺骨纵轴
E、桡骨纵轴
肩关节屈曲活动范围正常参考值为A、0°~60°
B、0°~90°
C、0°~120°
D、0°~150°
E、0°~180°
第8题
肩关节周围炎急性期可以采用
A、手术松解
B、局部封闭
C、超短波疗法
D、抗阻运动
E、推拿按摩
第9题
糖尿病患者运动治疗的注意事项是
A、宜餐后运动
B、宜空腹运动
C、在医生指导下运动
D、避免运动后低血糖
E、运动前不能给胰岛素补充治疗
第10题
在康复治疗结束前或出院前进行的康复评定多为最后评定(或终期评定),其目的是
A、了解康复效率
B、提出今后继续康复治疗的方案
C、提出预防复发或继发性残疾的意见
D、了解有关达到预期的治疗目标
E、避免疾病的发生
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