我国教育目的的基本特征有

考试信度是指试题的可信程度。()

制约教育制度建立的基本因素

A.社会生产力和科技发展水平

B.国家的教育目标

C.社会政治、经济制度

D.各国历史条件和文化传统

E.学生的身心发展规律

学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于

A.自主学习

B.探究式学习

C.合作学习

D.分组学习

依据教学阶段不同，考试可以分为：

A.单元测验

B.期中考试

C.期末考试

D.测评考试

E.选拔考试