关于测验项目的预备测试,以下说法错误的是()A、预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体B、
关于测验项目的预备测试,以下说法错误的是()
A、预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体
B、预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似
C、预测时限应与正式测试的时限相同
D、在预测中应随时记录被试的反应情形
E、必要时进行两次预测,看两次的分析结果是否一致
关于测验项目的预备测试,以下说法错误的是()
A、预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体
B、预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似
C、预测时限应与正式测试的时限相同
D、在预测中应随时记录被试的反应情形
E、必要时进行两次预测,看两次的分析结果是否一致
第1题
下列有关印象的描述,错误的是( )
A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象,是个体适应环境的一种方式
B、印象形成的线索有三条:人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象,将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理
D、印象形成的维度有评价(好一坏)、力量(强一弱)和活动(积极一消极)
E、热情与冷漠具有中心品质的特征
第2题
人群中取出阴茎接触妇女的手背,感到很舒服。偶尔还用手触摸妇女大腿等处,多次被公安机关拘留。本人对这种行为特别憎恶,没脸与人交往,除了上班,不敢出门,越是寂寞、苦闷,越想外出行动,非常悲观。其诊断是( )A、躁狂症
B、性变态
C、摩擦癖
D、露阴癖
E、抑郁症
对该障碍可采用的治疗方式不包括( )A、厌恶治疗
B、认知行为治疗
C、认知领悟疗法
D、精神分析治疗
E、放松治疗
第3题
《社会学习和模仿》的作者是( )
A、米勒,班杜拉
B、米勒,沃尔特斯
C、班杜拉,沃尔特斯
D、米勒,多拉德
E、沃尔特斯,多拉德
第4题
象①“意义”体验改变②自我消融恐惧③再生或脱胎换骨体验④幻象重建⑤海洋般无边无际感( )
A、②④⑤
B、①②④
C、②③④
D、①③⑤
E、③④⑤
第5题
态,其诊断最可能是( )
A、偏执型人格
B、分裂样人格
C、偏执型分裂症
D、偏执性精神病
E、边缘型人格
第6题
关于老年期认知发展的描述,正确的是( )
A、最早衰退的是视觉
B、味觉在55岁以后的感受性急剧下降
C、视觉在60岁后衰退严重
D、机械记忆减退,回忆力显著下降
E、智力全面减退
第7题
自己比较刻苦,赵同学认为是自己一向比较聪明,而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问,他们四人的归因类型应该分别是( )
A、内归因,外归因,外归因,混合归因
B、外归因,内归因,内归因,外归因
C、外归因,内归因,外归因,混合归因
D、外归因,外归因,内归因,内归因
E、外归因,内归因,内归因,混合归因
第8题
有些人的性格自幼就明显偏离正常,适应不良,达到了害人害己的程度,称为( )
A、多动障碍
B、注意障碍
C、人格障碍
D、适应障碍
E、认知障碍
第9题
而出现严重的肌肉痉挛,检查时发现患者面色潮红,出汗,BP180/130mmHg,最可能的诊断是( )
A、脑膜炎
B、脑血管意外
C、5-HT综合征
D、恶性综合征
E、抗胆碱能综合征
第10题
不属于偏执型人格的治疗原则的是( )
A、倾听和评估患者所关注的问题
B、建立治疗性的医患关系
C、使用集体治疗
D、设计清晰的共同目标
E、听取但不认同患者的信念
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