团体活动的教学目标目标一般要加入()短期目标。

不属于小组(团体)教学的优势的是 ()。

A.是对婴儿教学不可缺少的方法

B.有利于婴儿的社会性发展

C.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

D. 为婴儿间互相交流提供条件

()活动的教学目标一般要加入每个婴儿相应的短期目标

A.自由

B.团体

C.非教学

D.一对一的教学

()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。

A、摸一摸、动一动、闻一闻

B、看一看、爬一爬、跳一跳

C、摸一摸、咬一咬、闻一闻

D、听一听、看一看、闻一闻

随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏

B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏

C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏

D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏

婴儿的()主要包括，体重测量，身长测量，头围与胸围的测量。

A.生长监测

B.心理监测

C.发育监测

D.日常生活

下列对婴儿发展的主要特点的描述不正确的选项是()

A.年龄越小，生长速度越快

B.婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变

C.婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展

D.随年龄增长，生长速度加快

()是婴儿生理方面发生变化的表现。

A.认知、情感和社会交往的提高

B.推理和社会交往能力的不断提高

C.身高、体重、器官的增长

D.思维、大脑、胸围不断提高

婴儿发生生理性流诞的原因是()

A.口底浅

B.舌短宽而厚

C.口腔比较干燥

D.牙齿发育变化大

婴儿睡眠充足的标准包含()。

A、清晨自动醒来，精神状态良好

B、精力充沛，动个不停

C、乐于同伴交往

D、食欲超常旺盛

添加泥糊状食品不当可能导致的后果是()。

A、婴儿厌食

B、婴儿消化不良

C、婴儿喜动

D、婴儿嗜睡