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[主观题]

关于思维障碍的诊断意义以下哪项不对A、在意识清晰状态下出现联想松散,思维破裂,思维中断等常指向

关于思维障碍的诊断意义以下哪项不对

A、在意识清晰状态下出现联想松散,思维破裂,思维中断等常指向精神分裂症

B、在意识不清晰的状况下常出现思维结构方面的障碍

C、慢性的脑器质性精神病常出现病理性赘述

D、联想加速,思维奔逸主要见于躁狂症

E、思维贫乏和思维迟缓主要见于抑郁症病人

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第1题

情感性质的改变不包括A、情感高涨B、情感低落C、焦虑D、情感淡漠E、恐惧

情感性质的改变不包括

A、情感高涨

B、情感低落

C、焦虑

D、情感淡漠

E、恐惧

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第2题

谵妄状态的特征不包括A、意识模糊B、恐怖性幻觉与错觉C、情感高涨D、事后有遗忘E、晚间加重

谵妄状态的特征不包括

A、意识模糊

B、恐怖性幻觉与错觉

C、情感高涨

D、事后有遗忘

E、晚间加重

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第3题

婴儿对母亲缺乏依恋,与母亲未建立起亲密情感联系,其依恋类型为A、安全型依恋B、矛盾型依恋C、回避型

婴儿对母亲缺乏依恋,与母亲未建立起亲密情感联系,其依恋类型为

A、安全型依恋

B、矛盾型依恋

C、回避型依恋

D、混乱型依恋

E、反抗型依恋

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第4题

沟通者传达给他人的观念和情感,指的是A.背景B.信息C.通道D.障碍E.反馈

沟通者传达给他人的观念和情感,指的是

A.背景

B.信息

C.通道

D.障碍

E.反馈

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第5题

沟通发生时的情境,指的是A.背景B.信息C.通道D.障碍E.反馈

沟通发生时的情境,指的是

A.背景

B.信息

C.通道

D.障碍

E.反馈

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第6题

使沟通成为一个双向的相互过程,指的是A.背景B.信息C.通道D.障碍E.反馈

使沟通成为一个双向的相互过程,指的是

A.背景

B.信息

C.通道

D.障碍

E.反馈

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第7题

病人,男性,22岁。以往学习成绩优秀,生活愉快。最近一年出现反复思考同一问题,认真仔细,担心某一问

题没有考虑周全而出现不好的结果,做事速度明显减慢,并为此痛苦不已而求诊,该病属于

A、焦虑症

B、强迫型人格障碍

C、强迫症

D、疑病症

E、恐怖症

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第8题

下列不属于苯丙胺类兴奋药的是A、安非他明B、冰毒C、MDMAD、匹莫林E、美沙酮

下列不属于苯丙胺类兴奋药的是

A、安非他明

B、冰毒

C、MDMA

D、匹莫林

E、美沙酮

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第9题

在测验的编制计划里,要进行规划的内容有A、测验的内容结构B、各个内容的测验目标C、各个内容的相对

在测验的编制计划里,要进行规划的内容有

A、测验的内容结构

B、各个内容的测验目标

C、各个内容的相对重视程度

D、测验的项目形式

E、以上都是

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第10题

以下各年龄阶段心理卫生描述错误的是A、1~2岁间才能进行语言训练B、3岁以后应多鼓励小孩的独立行为

以下各年龄阶段心理卫生描述错误的是

A、1~2岁间才能进行语言训练

B、3岁以后应多鼓励小孩的独立行为

C、10岁以后,必须开始适当的性教育

D、自我同一性的发展是青春期最重要的任务

E、青年期需要做到理想和现实的统一

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