将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。（)

不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。

A、掌握婴儿的生长发育规律及评价方法

B、能够编制综合性个别化发展计划

C、指导，培训，评估育婴员、育婴师

D、实施个别化教学计划

佝偻病是由于维生素D不足，引起体内( )紊乱和骨骼发育异常。

A、钙磷代谢

B、新成代谢

C铜铁代谢

D、身体代谢

婴儿发展评价的方法包括()。

A、发育诊断法

B、指标评价法

C、观察评价法

D、发育筛查发

婴儿发展是()。

A、0～3岁婴儿语言不断成熟的过程

B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程

C、0～3岁婴儿认知能力的提高过程

D、0～3岁期间。个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

婴儿一般发展水平是指()。

A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现

B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

C、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现

D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

对婴儿发展评价是()。

A、掌握0～3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估

B、为确定婴儿的认知发展水平

C、对婴儿以后的成长做一个正确的定位

D、对婴儿的社会行为的发展做评估